Sınavlara hazırlanan öğrencilerimiz için, oluşturduğumuz “sınav odaklı hızlı okuma programımız” öğrencilerin hem anlayarak okuma hızlarını kalıcı olarak artırmayı hem de sınav sürecini doğru yöneterek sınavlarda iyi bir zaman ve stres yönetim becerisi sergilemelerini amaçlamaktadır.
SINAV ODAKLI HIZLI OKUMA KURS PROGRAMI Sınavlara hazırlanan öğrencilerimiz için, oluşturduğumuz “sınav odaklı hızlı okuma programımız” öğrencilerin hem anlayarak okuma hızlarını kalıcı olarak artırmayı hem de sınav sürecini doğru yöneterek sınavlarda iyi bir zaman ve stres yönetim becerisi sergilemelerini amaçlamaktadır. Kurs içeriğimizde;
• Hızlı okuma tekniklerini öğreniyor, bu teknikleri düzenli egzersiz yaparak hayat boyu sürdürebilecekleri yeni bir okuma alışkanlığına dönüştürüyoruz. • Verimli ders çalışma tekniklerini öğreterek, hedef belirleme, hedef doğrultusunda hareket etme ve planlı çalışma alışkanlığı kazandırıyoruz. • Sınavlarda zamanı doğru yönetmeleri ve streslerini kontrol altına alabilmeleri için, stratejik ve kurallı davranma alışkanlığı kazandırıyoruz. • Ezber ve çok fazla tekrar gerektiren dersleri pratik bir şekilde öğrenmeleri ve akıllarında tutmaları için fotografik öğrenme ve hatırlama tekniklerini öğretiyoruz ve uygulatıyoruz. • Paragraf sorularını daha dikkatli ve hızlı bir şekilde çözebilmeleri için, bütün sınavları kapsayan (LGS – TYT – DGS – KPSS – ALES) paragraf soru türlerini, çözüm taktikleri ile birlikte işliyor ve uygulatıyoruz. Dakikalar süren paragraf sorularını saniyeler içinde doğru olarak çözmelerini sağlıyoruz. Hızlı okumanın nasıl zaman kazandıracağını ve okuduğunu anlamayı nasıl geliştireceğini öğrenin.
Her gün ne kadar okuma yaptığınızı düşünün. Belki dünyada neler olup bittiğini öğrenmek için gazete okuyorsunuz. İş arkadaşlarınızdan gelen sayısız e-postaya bakıyorsunuz. Ve normal bir günde kitap, rapor, teklif, süreli yayın ve mektup okuyorsunuz. Genel tabloya bakıldığında, okuma eylemi öğrenme ile ilgili en çok kullandığımız beceridir. Aynı zamanda 12 yaşına geldiğimizde çoğumuzda doğal olarak yerleşen bir beceridir. Sonuç olarak kitapları okuyup anlayabiliyorsak iyi bir okuyucu olmamız gerekir değil mi? Belki de durum bu değil. Günlük yaşamımızda okumanın tükettiği zamanı ele aldığımızda belki de becerilerimizi iyileştirebiliriz ve iyileştirmeliyiz. Peki daha iyi bir okuyucu olmak neyi içeriyor? Okumada daha hızlı ve etkili olurken, hala okuduğunu anlayabilme yetisinden geçer iyi bir okuyucu olmak! |